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Si analizzano tematiche piuttosto diverse tra loro in modo da poter offrire agli studenti la possibilità di presenziare laddove si era maggiormente interessati. Per rendere le cose più caute si è deciso di formare un servizio d’ordine che ha vigilato e garantito l’ordine nella scuola e nelle aule adibite alle diverse attività. I temi trattati sin ora sono stati: "Calcio e violenza negli stadi" , approfondimenti su "Violenza sulle donne","Discriminazione sessuale", ed ancora su "Concorso Arma dei Carabinieri","Concorso Arma dei Carabieniri","Mafia","Shoa", "Orientamento universitario", "Rapporti Chiesa-giovani", un più pragmatico "Riforma debiti formativi" oltre che Cineforum su temi quali "Hooligans", "I passi dell'amore", "Che ne sarà di noi" , "Trecento","il pianista","Romanzo criminale","mary per sempre".

 

l'assemblea è strutturata in questa maniera:

-Le prime 2 ore assemblea di classe, per discutere sui punti  all'ordine del giorno da presentare ai rappresentanti d'istituto

-dalla 3^ ora in poi si svolgono attività didattiche alternative

 

 

questa modalità d'assemblea nn si era mai attuata fino ad oggi da nessun'altra scuola di manfredonia; il dirigente scolastico, il collaboratore e i professori hanno gradito molto questa "SVOLTA"; perchè in passato, le assemblee d'istituto erano considerate dagli studenti una vera e proprio PERDITA DI TEMPO! Tutti bivaccati a terra...ad ascoltare musica con l'mp3, giocare a carte, mandare sms....insomma erano pochi coloro chepartecipavano attivamente  all'assemblea d'istituto!

 

Da quest'anno però, gli studenti sono molto attratti dall'assemblea proprio perchè si trattano temi che interessano i giovani! La scuola di oggi è poco attuale, non crea spazi di approfondimento, di dibattito, di incontro e confronto, e si limita quasi esclusivamente ad offrire un sapere nozionistico lasciando poco spazio ad altre esperienze culturali.

 

La scuola si configura, dunque, principalmente come un servizio, ma noi ci rifiutiamo di accettare questa prospettiva, perché la scuola è per noi non solo un luogo di ispirazione culturale, è anche un luogo di aggregazione e di crescita, e per questo non può limitarsi ad offrire lezioni frontali e momenti di verifica. LA SCUOLA DEVE DARE SPAZIO ALLA PARTECIPAZIONE ATTIVA E CONSAPEVOLE DEGLI STUDENTI NELLA DETERMINAZIONE DEI LORO PERCORSI FORMATIVI, integrando l’insegnamento tradizionale con momenti di dibattito e approfondimento.. Noi siamo convinti che il sapere non sia solo quello che si acquisisce tra i banchi, il sapere è anche quello che deriva da momenti di confronto su tematiche di attualità, non è esclusivamente quello che ci deriva dai docenti (anche se questo costituisce indubbiamente la base indispensabile ad ogni altra esperienza culturale), ma è anche quello che nasce dall’iniziativa degli studenti.

 

PER NOI STUDENTI ANCHE L’ATTUALITA’ è CULTURA!!!

Nel momento in cui lo studente diventa protagonista attivo nella determinazione di un’occasione formativa diversa, diviene figura centrale della scuola.

 

 

RIEMPIREMO LE SCUOLE CON LE NOSTRE IDEE, NON SOLO CON LA NOSTRA PRESENZA FISICA!

 

 

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Giuseppe Fatone